🔹 روش اجرای مطالعه آموزشی

🔹 مقایسه یادگیری جورچین با روش سنتی در دانشجویان پرستاری

📅 مدت مطالعه: ۴ هفته آموزشی

📖 هدف: بررسی تأثیر یادگیری جورچین بر مهارت‌های حل مسئله و تصمیم‌گیری

👥 ۴۶ دانشجو به‌صورت تصادفی در دو گروه ۲۳ نفره تقسیم می‌شوند:

✔ گروه آزمایش: یادگیری با روش جورچین

✔ گروه شاهد: آموزش سنتی + کوییز هفتگی

🔹 انتخاب گروه‌ها کاملاً تصادفی انجام می‌شود

📊 چگونه پیشرفت شما سنجیده می‌شود؟

✔ پیش‌آزمون در جلسه اول برای ارزیابی اولیه

✔ پس‌آزمون در پایان دوره برای مقایسه پیشرفت

✔ کوییز هفتگی (فقط برای گروه شاهد)

✔ آزمون پایان‌ترم یکسان برای هر دو گروه

📖 در گروه آزمایش (روش جورچین)، یادگیری چگونه انجام می‌شود؟

🔹 تقسیم‌بندی دانشجویان:
✔ ابتدا به ۵ گروه اصلی Base Groups  تقسیم می‌شوید
✔ هر گروه شامل ۵ نفر است

🔹 مطالعه فردی:
✔ قبل از جلسه، هر دانشجو یک بخش اختصاصی از محتوا را دریافت و مطالعه می‌کند

🔹 جلسه آموزشی:
✔ در ابتدای جلسه، به گروه‌های تخصصی Expert Groups  منتقل می‌شوید
✔ در این گروه‌ها، اعضایی که محتوای مشابهی مطالعه کرده‌اند، دانش خود را به اشتراک می‌گذارند
✔ سپس به گروه اصلی Base Group  بازمی‌گردید و به سایر اعضای گروه آموزش می‌دهید

🔹 جمع‌بندی و ارزیابی:
✔ در پایان جلسه، مطالب را جمع‌بندی کرده و به سؤالات پاسخ می‌دهیم

📖 در گروه شاهد، یادگیری چگونه انجام می‌شود؟

🔹 شیوه تدریس:
✔ تدریس به روش سنتی سخنرانی توسط استاد
✔ دانشجویان به‌صورت فردی مطالعه می‌کنند

🔹 کوییز هفتگی:
✔ هر هفته کوییز از محتوای تدریس‌شده هفته قبل گرفته می‌شود
✔ هدف از کوییز، ارزیابی میزان یادگیری و مرور مطالب قبلی است

🔹 جمع‌بندی:
✔ در پایان دوره، تمام دانشجویان در آزمون پایان‌ترم یکسان شرکت می‌کنند

📊 چگونه میزان یادگیری شما سنجیده می‌شود؟

🔹 📍 پیش‌آزمون (جلسه اول):
✔ ارزیابی اولیه مهارت‌های حل مسئله و تصمیم‌گیری
✔ مشترک برای هر دو گروه

🔹 📍 کوییزهای هفتگی (فقط گروه شاهد):
✔ هر هفته از محتوای تدریس‌شده هفته قبل کوییز گرفته می‌شود
✔ هدف: مرور مطالب و تقویت یادگیری فردی

🔹 📍 پس‌آزمون (پایان دوره):
✔ مقایسه پیشرفت دانشجویان پس از ۴ هفته آموزش
✔ مشترک برای هر دو گروه

🔹 📍 آزمون پایان‌ترم:
✔ آزمون استاندارد و یکسان برای هر دو گروه
✔ ارزیابی یادگیری کلی دوره

💡 چرا این مطالعه انجام می‌شود؟
✔ بررسی مقایسه‌ای بین یادگیری جورچین و روش سنتی
✔ سنجش تأثیر روش‌های آموزشی بر مهارت‌های تصمیم‌گیری و حل مسئله

🔹 📍 عدالت آموزشی بین دو گروه:
✔ هر دو گروه از منابع و محتوای یکسان استفاده می‌کنند
✔ آزمون پایان‌ترم مشترک و استاندارد است
✔ گروه شاهد کوییزهای هفتگی دارد تا مطالعه تداوم داشته باشد

🔹 📍 شفاف‌سازی نحوه ارزیابی:
✔ نمره‌گذاری منصفانه و بدون تفاوت بین دو گروه
✔ توضیحات دقیق درباره نحوه محاسبه نمرات
✔ امکان بررسی نتایج و پاسخگویی به سؤالات احتمالی دانشجویان